

Préparer les enfants au monde de demain, sans les précipiter dedans
Il est une vérité essentielle :Un enfant solidement enraciné dans son être n’a pas besoin de se battre pour exister.Dans notre école, nous croyons que


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Aujourd’hui, les discours dominants valorisent les prouesses précoces :l’enfant de quatre ans qui lit déjà, celui de cinq ans qui fait des additions ou joue

Dans un monde où tout s’accélère, où la performance semble être devenue le nouveau langage de la réussite, certains choix éducatifs résonnent comme des actes