La mythologie nordique en quatrième et cinquième classes
Depuis plusieurs semaines, les élèves de quatrième et cinquième classe cheminent au cœur de la mythologie nordique.À travers la peinture monochrome, ils ont donné forme aux quatre grands dieux, en s’appuyant sur une technique exigeante qui demande maîtrise du geste, attention à la lumière et profondeur de la couleur.Ce travail est le fruit de plusieurs […]
La place du risque sain dans l’éducation
Lors du congrès pédagogique de Verrières-le-Buisson en octobre 2025, Joséphine Winther a proposé une conférence passionnante sur la place du risque sain dans l’éducation. Elle nous a rappelé que les enfants apprennent mieux lorsqu’ils sont entourés de personnes qui savent un peu plus qu’eux. C’est ce que Vygotski appelait la zone proximale de développement : […]
La fabrication du pain
La fabrication du pain dans les écoles Waldorf est une activité particulièrement appréciée des jeunes enfants. Elle leur permet de participer activement à chaque étape du processus, du pétrissage de la pâte à la dégustation du pain fraîchement cuit, en passant par l’observation de la pâte lever. Cette pratique s’avère être un véritable enrichissement sensoriel […]
Les activités manuelles
Des études récentes montrent que les activités lentes et tactiles, comme le tricot, activent des zones du cerveau liées à la mémoire, à l’attention et aux fonctions motrices. Ces gestes répétitifs, rythmés et apaisants participent aussi à la régulation du stress et favorisent un équilibre intérieur durable. Dans les écoles Steiner, ces découvertes résonnent particulièrement […]
Le piano de l’école
Cette semaine, notre école a eu la chance d’accueillir l’accordeur de piano, venu réparer une petite note bien capricieuse : le “la” du piano à queue ne voulait plus chanter ! Mais au lieu d’une simple réparation, nous avons vécu une véritable leçon de musique et de mécanique vivante. Les enfants ont pu découvrir les […]