Le Moyen-âge à l’école Waldala
Vers l’âge de 12–13 ans, l’enfant franchit un seuil vers l’adolescence : sa pensée gagne en précision, son intérêt pour les réalisations concrètes s’intensifie, tandis que sa vie intérieure se nuance et s’approfondit. En résonance avec cette évolution, le parcours historique de la septième classe traverse les grandes civilisations qui ont façonné l’Europe.Après avoir évoqué […]
La Waldala médiévale
Le 13 février, notre école a vibré au rythme du Moyen Âge : costumes, danses, musiques, jeux, rires et spectacles ont rempli la journée de couleurs et de joie.Depuis une semaine, les enfants ont préparé cette fête avec enthousiasme et hier, le château Waldala a pris vie dans un merveilleux tourbillon de mouvement et de […]
Peinture de vitraux
Vendredi, pour le carnaval, l’école se laissera traverser par un souffle médiéval.Depuis plusieurs jours, les enfants préparent la fête avec soin et enthousiasme.Sous leurs mains attentives sont nés des vitraux, inspirés des temps anciens :l’encre de Chine trace les lignes, l’encre de couleur y dépose la lumière.Comme dans une cathédrale imaginaire, les formes et les […]
Le perce-neige
Au fil de deux séances d’observation de la nature, les enfants ont pris le temps de regarder naître le perce-neige.Cette petite fleur délicate, presque timide, est souvent la première à percer la terre froide pour annoncer que le printemps revient, après les longs mois d’hiver.En quelques jours, les enfants ont observé sa croissance, sa tige […]
Jouer dehors pour grandir dedans
L’enfance est le temps du mouvement, de la découverte et de l’émerveillement. Pour le jeune enfant, le jeu n’est pas un simple divertissement : il est sa manière naturelle d’apprendre à connaître le monde et de s’y lier avec confiance.Parmi toutes les formes de jeu, celui qui se déroule au contact direct de la nature […]
On a planté un pommier
Le 26 avril 2025, à l’occasion du baptême de notre école et de la naissance de son nouveau nom, la Fédération Steiner-Waldorf nous a offert un jeune pommier.Arrivé la semaine dernière dans notre jardin, il a été planté lors d’un temps de célébration partagé. Les enfants ont creusé la terre, mêlé la terre fertile, et […]
Le bonhomme de neige
Les élèves de première, deuxième et troisième classe ont appris le poème « Le bonhomme de neige » de Jacques Prévert.Ils l’ont ensuite illustré et peint, chacun à leur manière, avec beaucoup de soin et de plaisir.Leurs bonhommes de neige décorent aujourd’hui le couloir de l’école! Ils ne fondent pas, ils écoutent les rires, les […]
Apprendre avec le cœur, la tête et les mains
Dans notre école, l’enfant n’est pas seulement un esprit à remplir, mais un être vivant à rencontrer.Nous croyons que pour grandir pleinement, il apprend avec la tête, le cœur et les mains: trois forces qui avancent ensemble, sans hiérarchie, comme les pas d’une même danse.La tête s’éveille par la pensée, la curiosité, la compréhension du […]
Des maisons et des Hommes
La période sur les maisons du monde a permis aux élèves de 3e classe de découvrir la diversité des habitats humains à travers le monde. Ils ont exploré comment chaque peuple façonne sa maison en dialogue avec la nature, pour répondre au besoin essentiel de sécurité et de chaleur.Au fil des jours, les enfants ont […]
Enseignant Steiner-Waldorf – Un métier qui donne du sens
Et si l’on prenait le temps de regarder l’école de l’intérieur ?Ce film, réalisé par Alain De Lanegra et soutenu par la Fondation Paul Coroze, nous invite à une immersion rare et précieuse dans des classes Steiner-Waldorf, de tous âges et de tous niveaux.Caméra à l’épaule, les cinéastes suivent le quotidien des enseignants et des […]